Artikelen door Harold Limpens

Vrijdag 23 maart

School lunch Gisteren heb ik in dit blog de vraag gesteld hoe je kunt voldoen aan die vier uitgangspunten die ten grondslag liggen aan Kunskapskolan; hoe hou je iedereen tevreden? Iets wat zeker bijdraagt tot een gevoel van tevredenheid bij leerlingen en docenten zijn de heerlijke lunches die hier dagelijks tussen 10.40 en 12.30 uur  […]

Marij Wijnands winnaar Birgitta Ericson Award 2018

Gisteren werd, tijdens het jaarlijkse congres van KED Nederland, mijn collega Marij Wijnands uitgeroepen tot winnaar van de Birgitta Ericson Award 2018. Een erkenning voor haar voortrekkersrol, een schouderklop voor doorzetten en volhouden, lovende woorden voor haar werk . Wat mij altijd aanspreekt, is dat bij elke discussie rondom GPL bij Marij een tweetal vragen […]

Donderdag 22 maart

Coaching Toen Sofia, enkele maanden geleden, onze school bezocht, hebben we gesproken over de uitgangspunten die de grondlegger van Kunskapskolan voor ogen had: Kunskapsolan heeft: de meest tevreden leerlingen; de meest tevreden docenten; de meest tevreden ouders; de beste resultaten. Het lijkt een open deur en tegelijkertijd ook een onmogelijke opgave; hoe hou je iedereen […]

Woensdag 21 maart

Deadlines Het is vanochtend druk in de arena. Omdat een aantal docenten afwezig is, zitten alle leerlingen van jaar 9 samen in deze ruimte i.p.v. in hun basisgroep. Er zijn drie docenten aanwezig en zodra een van hen, Anton, het woord neemt wordt het stil. Het is blijkbaar belangrijk wat Anton te vertellen heeft want […]

Dinsdag 20 maart

Jacob Er is verse sneeuw gevallen in Boras. Sofia heeft er schoon genoeg van slaakt een diepe zucht als ze op het nieuws hoort dat het winterweer voorlopig nog aanhoudt. Mij deert het niet, sterker nog: het is alsof ik in een kerstkaart ben beland. Vandaag heb ik Jacob leren kennen. Niet “de ware Jacob”, […]

Maandag 19 maart

Deze week verkeert mijn collega Marij Wijnands, docent Engels en FLE, in Zweden. Ik plaats haar mail aan mij integraal in deze blog. Wie weet wat voor bijzondere ervaringen zij opdoet deze week …. A Swedish Odyssee Begin van dit schooljaar werd mij gevraagd of ik er iets voor voelde om deel te nemen aan […]

Leren zonder cijfers

We hebben gekozen voor een andere manier van beoordelen. Een beoordeling die recht doet aan het leerproces van de leerling. Een beoordeling waarin feedback, feedforward en feedup centraal staan. We stimuleren het leerproces zonder daar cijfers aan te koppelen. De traditionele manier van toetsen (achteraf en summatief) bevordert het leren onvoldoende. Het leren vindt meestal […]

De Learning Portal is geen interactief digitaal boek

Welke rol speelt de Learning Portal (LP) in het leerproces van de leerling? Uitgangspunt van gepersonaliseerd leren is dat de leerling in staat wordt gesteld om op eigen tempo en niveau het leerproces te doorlopen waarbij persoonlijke strategieën ingezet worden. Als leerlingen op verschillende manieren leren en verschillende ondersteuningsbehoefte hierbij hebben vraagt dat om een […]

Eigenaarschap, wat is dat?

Leerlingen die zich eigenaar voelen van hun leerproces zijn meer betrokken bij het leren, nemen sneller hun verantwoordelijkheid en zijn trotser op wat ze doen. Pas als een leerling het belang ergens van inziet, zal er prestatie uit volgen. Inzet volgt uit intrinsieke motivatie. Maar wat is eigenaarschap precies, wanneer ervaren leerlingen dit en hoe […]

Bezoek uit Zweden

Medio november heeft een docent Engels van een Kunskapsskolanschool in Böras, Zweden onze school bezocht in het kader van een docentuitwisseling. Onderstaand haar evaluatie. My name is Sofia Freij I have had the amazing opportunity to participate in KED Teacher Exchange Program. I got the chance to travel to the Netherlands and stay for a week. A […]